(3)能够听懂学会欣赏歌曲my days of the week2、知识目标(1)能够听说读写let’s learn, read and write中的四会单词和句子(2)理解let’s start, read and write, let’s trylet’s find out, let’s sing, let’s chant, let’s play等部分内容(3)了解pronunciation中的字母组合在单词中的发音规则(4)了解task time, story time, good to know等部分的内容(5)通过本单元的学习帮助学生合理利用周末做到有张有弛，劳逸结合3、情感、策略、文化等有关目标(1)情感态度：通过本单元的学习使学生进一步懂得珍惜时间的重要性，教育他们既要抓紧校内的时间学，又要学会合理利用周末，做到有张有弛，劳逸结合

特别是对那些患有动脉硬化或冠心病的病人来讲，在用力排便的过程当中会出现血压上升的情况，进而引发一系列不良症状所以清晨起床上厕所切不可过于用力，如果本身有便秘症状的话，就应当通过合理的饮食来进行改善4早晨起床不要立即吃油腻食物不少人为了补充营养，所以在清晨吃饭时会摄入大量的热量而这些食物却是人体发胖的主要根源，同时也容易诱发高血脂所以在吃早餐的时候应当做好营养的均衡搭配，多补充一些优质蛋白5早晨起床不要立即投入工作在实际生活当中，不少人的工作压力是非常大的，每天都需要处理各种各样的事物所以他们在清晨起床之后，也想要立即的把工作任务完成掉但是在早晨起床后，是不适宜立即投入工作的，这样不仅会使工作效率大打折扣，而且也容易引发身体的疲劳感

今天我演讲的题目是《坚守教育初心，勇担教师使命》作为教育工作者，我们的初心和使命就是教书育人，那么，如何才能做好教书育人这项工作呢我的答案是：坚守教育初心，勇担教师使命不忘本心，是永远在路上的关爱书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批的好老师则是民族的希望”我希望自己是学生幸运的遇见刚进入校园，刚走进班级，我内心充满期待，我提前了解每一个孩子的性格特点，家庭情况和学习情况，关注特殊学生开学初为每一个孩子精心准备一份小礼物，教师节陪孩子们一起做游戏，中秋节为孩子们分发月饼共进午餐，天冷时亲手为孩子们制作一杯爱心奶茶，我想努力给孩子们一个不一样的童年，把自己的温暖和爱倾注到每一位学生身上，努力成为学生的良师益友

（2）教师根据幼儿讲述内容用颜色标记做记录（3）教师引导幼儿沿相反方向观察项链颜色排列顺序，并记录排列规律（4）让幼儿观察、比较不同方向花瓣排列的顺序3、游戏：“猜一猜”（1）将项链中的一部分藏在盒子里，请幼儿猜猜盒子里藏的是什么颜色的花瓣（2）教师记录幼儿的猜测，再打开盒子，进行验证（3）根据幼儿掌握情况，隐藏不同数量的花瓣再次进行游戏4、幼儿分组操作，教师巡回指导（1）教师简单介绍操作内容、操作方法（2）幼儿操作第一、二组：画一画方法：请幼儿从串珠卡片中抽出一张，根据卡片上的提示在白纸上画出一串项链第三、四组：猜一猜请幼儿猜一猜山洞和大树后面藏着什么样的动物和娃娃5、活动评价活动延伸：引导幼儿观察、感知生活中一些物体上的花纹排列规律，如地垫、餐桌布、床单、衣服等，丰富幼儿有关排序的经验