三、课时安排 两课时 第一课时 一、教学要求 学习本课的生字词，查字典或联系上下文理解词意，初读课文，体会母亲对我无私的爱，并找出最令你感动的语句，有感情地朗读课文二、教学重点、难点 感受课文语言优美，其中民歌民谣风格明快、流畅、含蓄、风趣， 三、教学过程 (一)导入新课1出示孙友田的经典诗句，相机介绍诗人2孙友田能成为诗人，离不开他的母亲，他曾经说过这样一段话：母亲不识字，却是我的启蒙老师是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国

老人们常说“春捂秋冻”，这是千百年来人们结合春秋自然气候变化总结出维护人体健康的养生经验，有一定的科学道理“春捂”是说春季气温刚转暖，要多保暖捂着点，不要过早脱掉棉衣春天的一半是冬天，每年2月初立春，“春打六九头”，2月依然是冬天的感觉，3月上旬中旬依然是春寒料峭3月下旬春分过后才有春暖花开的感觉，才开始真正进入气象意义上的春天由冬季转入初春，乍暖还寒，早晚温差大气温变化大，过早的脱掉棉衣，一旦气温下降，常难以适应，尤其是老年人和儿童《摄生消息论》 “春阳初升，万物发萌，正、二月间乍寒乍热……天气寒暄不一，不可顿去棉衣

下面，我给大家介绍8条自我保护的方法，希望大家能牢记在心哦：1、课间活动切勿因开玩笑、恶作剧而引起打架、翻脸，损坏公物，造成伤害事故2、行走时，不以跑代走，防止跌倒或碰撞如有急事可快步走，注意来往行人车辆3、离校要结伴回家，途中不随意逗留，以免受诱骗不要轻信陌生人的甜言蜜语，不贪4、当路遇他人索要钱财，要留心坏人的特征，尽量拖延时间，巧设计谋，瞅空溜走报告老师或家长，也可向路人呼救看到同学被威胁利诱，随行同学应主动迅速报告5、若遇闪电打雷，刮台风，要尽量避开大树和危险建筑物6、没有家长带领，不能擅自游泳7、自行参加社会活动，要注意安全，防止被人挤伤踩伤8、不在楼梯、栏杆旁、阳台上拥挤、打闹、捉迷藏或探头捡东西

宝宝发育是有其特有的规律的，每到一个阶段就会自然的出现一些本能的动作，八个月的宝宝，最需要学习的技能是“爬”，因为通过爬行可以让宝宝更勇敢的去探索这个未知的世界先会翻身，再会坐，然后在学会爬，这是宝宝发育的规律，如果不按这个规律让宝宝发育，对宝宝的成长是没有任何益处的，所以该放手让孩子爬的时候就让孩子爬事实上，当宝宝在婴儿和幼儿时，由于缺乏爬行的锻炼而引起的问题不会立即出现，当他小学或成年后才会逐渐显现出来例如，有的宝宝从小就很少爬行，所以导致方向感太弱在学校里最不愿意做的事情是做运动，因为新生儿的手脚总是不协调在军事训练中无法以同样的方式行走，总是与其他人不一样，导致被其他同学嘲笑这可能会让宝宝感到非常沮丧，事实证明，所有这一切的根源都是小时候爬行太少了