虽然不建议孕妇过多的杏，但是杏对于人们来说还是有一定的功效的1、止咳平喘，对于咳嗽气喘的患者，如果吃一些杏，可以起到止咳平喘的作用，杏进入人体之后，会被肠道分解产生少量的氢氰酸，这种元素对于呼吸中枢神经起到镇定的作用2、降低胆固醇，对于胆固醇过高的人，可以适量的吃一些杏，杏里面含有丰富的维生素e和不饱和脂肪酸，可以有效的降低人体血液当中的胆固醇含量3、润肠通便，杏里面的膳食纤维和水分都比较多，吃了之后会刺激胃肠道蠕动，加速粪便的排出，可以起到一个润肠通便的作用，能够预防便秘杏对人体的作用很大，营养价值也很高，但是在食用的时候也需要注意以下问题1、杏和猪蹄不能一起食用，如果这两者放在一起吃，不利于肠胃的正常蠕动，会出现腹痛，对于营养的吸收也会起到阻碍的作用，所以要避免二者一起食用

(想)那老师就来考考你们出示：小华、小丽两个小朋友a：出示6个大苹果，怎样公平、公正来分一分(要求学生说出“平均分成两份”，学生上去分好)b：出示四罐牛奶，怎样公平、公正来分一分(“平均分成两份”，学生分)c：出示两个汉堡，又该怎样来分(齐分，学生上去分)(小结：我们都把它们进行了“平均分”板书)d：出示一个大饼，你能公平公正地来分一分吗你能用我们已经学过的数来表示吗揭题：我们要用一个新的数来表示，它叫做“分数”(板书)(二)探究新知，不断摸索：1认识T：刚才我们把一个大饼通过平均分分成了两份，其中的一份我们就可以用一个分数来表示，这个分数就是“”那“”怎么来书写呢跟着老师一起写(学生举起手指一起写)，先写“──”表示平均分，再写2表示把大饼平均分成了2份，再写1表示其中的一份，读作二分之一(齐读“”两遍，并举起手跟老师一起边演示边说：把大饼平均分成两份，每份是它的二分之一

2、是呀，同样的事物，不同的人看了感受也是不一样的这一池青青的莲叶，勾起了我无限的思念与遐想，使我的眼前渐渐地浮现出了祖母那慈祥的、淡淡的笑脸，使我生出了许多感动到底令作者感动的是什么呢今天，我们就再一次走进课文《莲叶青青》，到字里行间去寻找答案3、齐读课题生：莲叶青青(读出色彩的碧绿给人以清凉的感觉 再读 莲叶\青 青)二、初读课文，整体感知1、学生自由读，读准字音，结合上下文理解词语2、解决上面质疑中容易解决的问题三、检查读书效果1、出示生字卡，练读2、分自然段读课文3、再读课文，思考：你读懂了什么还有哪些问题不明白四、再读课文，理清文章的脉络1、讨论：每个自然段写了什么内容2、反馈学习情况

小学生课间活动的伤害事故主要表现在拥挤踩踏伤害、追逐打闹伤害、危险游戏伤害、利用危险物品伤害他人等四个方面下面是小编为大家整理的关于课间安全的国旗下讲话，欢迎查阅课间安全的国旗下讲话篇1各位老师，同学们： 大家早上好今天，我“国旗下讲话”的主题是：遵守课间纪律，创建文明校园课间是消除学习疲劳，让大脑得到休息，活跃身心的时间有益的课间活动可以让你得到很好的调节，而良好的课间纪律又会给整个校园带来活跃而轻松的气氛，所以课间活动也是学校一道亮丽的风景线我观察了近阶段的课间活动，发现多数同学能够遵守课间规定，做有益的活动，例如游戏、与同学交谈、看喜欢的书等，但是少数同学缺乏安全意识，一下课就相互推拉打闹，有些到桃李园攀爬、追逐，还有个别在教室里追跑、大呼小叫